|
楼主 |
发表于 2016-1-25 00:04:52
|
显示全部楼层
本帖最后由 cctvcctv 于 2016-1-25 00:06 编辑
5 z2 G4 ~) I2 |
# }- b; e4 \5 _* T. O+ Q这得分给什么年龄的孩子玩儿了!9 s8 L2 z9 |, s: Q3 t7 `
7 S" z _; I, v4 C" p* r) A8 `, J$ D4 U 当一定年龄的孩子(如10来岁)有比较稳定的自控能力时,玩儿一些动手能力操作强的实作还是可以的.只中需要大人将正确使用各种操作工具的方法告诉孩子,教会孩子;小孩子在大人的监护情况下,玩儿这些电动玩具的组装操作,根本不会有危险.; D7 O( I9 A" S# t" T
关键在于引导孩子的大人本身会不会正确操作各种工具,能否做到正确的使用各种工具,能否清楚正确的引导孩子进行动手操作学习.
# P4 ?/ U: x2 @4 Z% z* u, n 现在,中国的孩子在成长过程中就严重缺乏动手的实作能力,光会应付"纸上谈兵"的考试;所以,即使长大成人后,也严重缺乏理工科方面的创新能力.脑袋里装满了纸上谈兵的理论有什么用!光会应付考试有什么用!
2 R' u: c; O/ a' P6 k( o, K1 }
- v0 \3 O3 q, L* H; i. y, \. ] t6 i
|
|