|
|
发表于 2009-10-5 02:06:39
|
显示全部楼层
这个帖子不顶不行：0 o/ e/ ~6 A+ R) ^: ?9 n9 k
我们在海外发达国家的朋友如你在美国，在日本，在欧洲。如果你也是木友那把你看到的他们的常用工具发上来。那是我们国人的福气！因为对大多数国人来讲出国的门槛很高，特别是到发达国家！
3 T: H& o1 v' J' t* C# N8 B我们国家的人文环境距离创建创新型国家还差得很远！
* u6 ^& g# J0 `: \$ f: |! J我们需要的大师在成长接受教育的时候不是要传承知识而是要探索发现！- Z9 e: h/ i/ v; I. i: g
我对我所生活的国家的教育制度的一点建议：( }2 k% o5 _5 }
我们的教育不要太注重学习成绩，而要培养孩子的应用知识解决实际生活问题的能力。要让孩子运用知识去创造属于自己的东西，要加强孩子的动手能力，要培养孩子的探索能力，孩子对昆虫有兴趣就要让孩子多观察虫子，利用互联网络去查询昆虫的资料，有条件的可制作一份厚厚的昆虫研究学术报告，在这样的探索和求知过程中孩子们可以学到很多知识，可以培养孩子自己的视角看问题，更可以使孩子有成就感。 喜欢绘画可让孩子画一本画册，选一些好的打印或印刷留念或送给亲属和朋友，让孩子有成就感和认同感，他们会很努力的为拥有自己的画册去画。不要怀疑人的学习能力，可怕的是人失去自我，去花费很多时间学习一些可能一生都不用的东西，这样的教育体系是培养不出大师的，大师是有强烈的个人探索取向的，并孜孜不倦求索。试想在一个填鸭式，你教什么我就学什么，完全抹杀个人知识求索能力。因为求索是需要时间去整理知识并寻找方向，而我们的孩子没有时间去考虑这些。他们独立思考的时间被占用了，他们独立的视角被限制了。' [5 ?% j6 Y) `+ W6 H/ }0 O% U
试问我们每一个中国人，你的一生运用知识去做过几件独到的别人还没有做过的东西或事情（如果你说有，你现在就用互联网检索一下你做的是不是有人已经做过了）。这就是我们缺乏大师的关键。我们缺乏原创，这就是我们很多中国人都会使用WINDOWS,3D MAX,AUTOCAD,PHOTOSHOP，Protell99但我们不可能原创出这些软件的源代码。因为我们的教育体系只是在灌输知识，而没有给孩子独立学习思考提出自己发展方向的时间。我以为从小培养孩子的原创精神至关重要。但我们的教育考试答案的权威性是真正抹杀孩子原创性的关键。知识的对错在孩子求索的过程中他会发现并修正的。
. X5 m( q9 g4 r6 A% [ 请我们的教育部门开一扇天窗，大点的天窗，至少给那些有可能成为大师的孩子一点成长的空间。, n7 V( M6 g3 E2 m, X
我们的教育体系必须要变革！！
& U: Y( A+ e. |5 ]+ N( d& X& `
试问我们每一个中国人，你的一生运用知识和工具去做过几件独到的别人还没有做过的东西或事情（如果你说有，你现在就用互联网检索一下你做的是不是有人已经做过了）。这就是我们缺乏大师的关键。我们需要的大师在成长接受教育的时候不是要传承知识而是要探索发现！ |
|
楼主: 知秋
真是开眼界了，顶！！！
