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开课前序
要想当木工,首先要知道木工能做什么。
很多人干木工活是为了省钱,但是木工不能直接省钱。设备,技术,流水线不能跟工厂比,就是材料人家也是批发价。
但是木工也可以省钱,了解后,不会走弯路。比如购买红木家具,懂的人可以省很多钱。
做木工更是行为方式与精神领域的事情。
木工用现有的条件创造出作品,可以锻炼人的思维方式。尤其是儿童与年轻人。
木工是完全有益的活动,可以提高人的情操。
木工可以保持老年人的活力,如果只是呆在家里,会加快老化。
木工是一种享受,感受大自然的美。
木工是一门艺术,可以创作出无价的作品。
木工是一个实用领域,无论知识还是作品,要比纯艺术家实用的多。
木工可以发泄自己的情绪,锯,砍,刨,你可以肆意破坏。
木工艺术是制作者与创作过程的联系纽带,具有鲜明的个人特性,不亚于纯艺术家。
木工艺术与纯艺术家一样,是人类精神领域的一种表达方式。
参加木工培训,是获得一个资源,感受一个氛围,是参加一个社会活动。
木工可以自学,但要把那么多领域总结提升,不可能不走弯路。
在国外老师没有什么特别的地位,人们认为老师是把知识当作商品的商人,学生花钱消费,大家按照规矩办事,没有中国老师那种荣耀,也不低贱。所以我希望大家叫我老李,森林,湖边的森林。
我的课程不可能是定律,名言。难免会有错误的地方。但是我不希望大家过多的争论,因为会耽误大家的时间。我们学习的目的是为了建立一个木工的整体概念,而不是谈论某一个具体理论的科学性。我希望尽快完成课程,在业余时间了,我欢迎大家一起探讨。等大家形成一个概念后,大家完全可以抛弃我这个垫脚石,去发扬光大。
不明白的可以提问知道明确
木工领域不存在那种方式做好,适用自己的,就是最好的。
我们可以不用别人的方式,但我们不能不知道,其它方式的存在,否者我们不可能做好。
我们学习的内用包括:木材知识,手工技艺,接合方式,加工工序,机械使用与威胁,附件制作思路,表面处理原理。
我们通过这些课程要达到:了解木材,知道能做什么;了解木工的特性与优势;了解手工艺与机械的联系;了解国内与发达国家木工领域的差距;从而建立一个全面的概念。
在建立基本概念后,大家可以建立自己的工作方式。
以后会有后续的中级班,高级版。
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