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楼主: 老李

木工房运营方案汇总

   火... [复制链接]
发表于 2012-11-24 23:18:19 | 显示全部楼层
有几楼说的很好啊。不信做个调查,10000个家长里头找不到一个希望自己的孩子当木匠的。都是假 大空的梦想,孩子都上好了尖端人才的发条,你要是和孩子的妈妈说,“这孩子会是一个了不起的木匠”,她保准和你急。不分贵贱是荒 诞剧的情结。(发个言找半天违规词。)
发表于 2012-11-27 14:13:33 | 显示全部楼层
想做工厂挣钱,亚历山大~~
发表于 2012-12-5 21:31:59 | 显示全部楼层
木工度假村
发表于 2012-12-17 12:06:26 | 显示全部楼层
10000个家长里头找不到一个希望自己的孩子当木匠的。都是假 大空的梦想。。。。
* M, v: g/ F! g严重同意。
发表于 2012-12-21 20:17:09 | 显示全部楼层
做梦都想有个木工房,钱钱钱,现在看了你们的贴,打退堂鼓了,老实点吧
发表于 2012-12-26 12:20:20 | 显示全部楼层
新手学徒,长见识
发表于 2012-12-28 01:53:12 | 显示全部楼层
穿云出征 发表于 2012-7-30 01:11
) w$ A/ N- A0 _& d  q我想可不可以这样,搞一个木工生活馆(或者其它更好更贴切的名字),有一个门面以家居的形式陈列各种木制作 ...
  [7 ~& r* f# |+ C% d+ X7 l
发表于 2012-12-31 15:03:36 | 显示全部楼层
穿云出征 发表于 2012-7-30 01:11
' O) W% ~" F* j4 h0 D% j7 a我想可不可以这样,搞一个木工生活馆(或者其它更好更贴切的名字),有一个门面以家居的形式陈列各种木制作 ...
% B: S2 N* X# j) A/ O! p  ?
除非顾客把木工看做一种生活娱乐方式的态度来看待,否则能欣赏的寥寥无几,本都亏死了
发表于 2013-1-6 21:44:42 | 显示全部楼层
转:
+ l3 Z& u0 d) q# ^
5 O$ g; h5 `$ z日本的木工游戏(小班体育教案)6 e- L$ C1 X0 q7 W) c
0 M6 M0 q' F3 ]! j% j9 k
木工游戏
( @7 H/ X# K7 N1 l% r; r+ n( w% v& q" b3 ]* T$ s* c$ n
参考指数:★★★★
2 n8 Y, ^& p, p
2 S( G6 l; _+ U* W7 c1 p. p5 H收藏指数:★★★★★
  y" m4 z3 C6 N# B: _- ?1 m0 I7 B1 J8 U  `* r# x8 Q
类别:小班教案 1 k  K7 H7 x: l7 p4 S6 I1 m! L
# C# D- D6 |6 W  [
来源:石家庄美猴王幼儿园 6 p  F/ j% p8 D, W$ E; m

% @) X8 e5 C1 q$ ?, H5 K现在正式开始
* j) d! h! U7 i* ~' W  C3 s3 S& N' Y+ n0 _
活动目的:8 x2 D- U. k6 ^- A8 }( U* c

( @. t" j5 x: S3 q; {4 n7 i3 `1.用力、有节奏地用锤子敲打钉子。" a4 e  o. w9 Q/ q3 c( R" [& o
0 j, F2 t( B( F* {" E' C( [
2.按不同距离将钉子钉在木板上,组合成各种有趣的图案。4 _. B  H2 W* t& A3 L

6 y0 V7 _0 a; L3.将各种形状的木片组合成自己喜欢的东西。
" |+ J, Z# f/ L6 b: `. g8 q* l7 q! z$ L+ ]( A& s1 \- N
4.了解多种连接方法:用钉子钉,用胶带贴,用木工胶粘,等等。' s' m6 }; U! g: m

5 M7 c7 i% |+ b/ X指导重点:
& I9 a  \0 Y- V1 q+ P& u* Q: Y8 K- t; d+ r9 T5 j' f
1.指导幼儿使用钉子、起子、木工胶等。$ Y$ {+ L$ l' S4 O7 |' V2 ]
; V% X: z5 p- ]. H( v) t" B" k
2.让幼儿尽可能使用辅助材料,并利用做好的物品充分游戏。9 j. I! w  ~% ?+ r3 R7 b: t$ E: U
. i3 {' K1 o9 |4 N6 m
3.让幼儿了解木片的性质,体验将它们组合成新物体的喜悦。, M. W; h8 r+ m: j* v

3 G9 `* @1 V3 Z* W活动内容:
3 [" w) x' _8 q# J7 J' n: @( e, G% T' k9 ^
    教师先让幼儿将长短、厚薄、大小不一的木片分别放在几只大纸箱里。再将这些纸箱放在活动室中间。其实,当幼儿将大小、厚薄、长短、形状不一的木片分门别类放入纸箱时,他们已经在思考用这些木片可以组合成什么东西。) z- p0 E/ H% M: J5 G

$ a. `9 g" G4 Q3 y8 o    教师将大小、长短不一的钉子以及铁锤、起子、锯子、木工胶、绳子、毛线、绘画用具等准备好,放在一张桌子上。另有两张桌子专门供幼儿钉钉子。幼儿可以自由选用各种材料,但应注意下列事项:①钉子不能含在嘴里。②钉子要牢牢地拿在手里。③使用锤子的方法要正确。④用起子拔钉子时,不要让钉子飞起来。⑤要让幼儿根据木片的厚薄选择长短不同的钉子。如果用钉子无法连接厚木片,就要使用木工胶(这时教师要教给幼儿木工胶的使用方法)。7 X4 S- m* c+ ?2 e  o9 _% a) b/ m

  i% D9 ^/ R1 ~; i    有的幼儿将钉子钉在木片上,拴上毛线当玩具玩;有的幼儿在木板上用钉子钉出各种图案,并根据自己的爱好用各种颜色、形状的材料进行装饰。4 L' u" T; a$ O2 H; O$ \+ x

( y2 W# A, m8 M: E3 K4 H反省评价:
' e! y  Y- }( }6 h- i
- j' d0 b. f/ Y9 Q% X    指导幼儿正确拿钉子、钉钉子是很重要的。要告诉幼儿有的木质较松软,有的木质较坚硬。在坚硬的木片上钉钉子比较困难,要特别注意安全。
) k7 D: y1 w1 D) `# L6 q" R$ V3 N& ^# I5 G+ v' ^# k0 x# e3 z7 t/ j
    教师要丰富、扩展幼儿的经验,如让幼儿试一试用钉子能不能将铁罐连接起来。
发表于 2013-1-22 14:07:50 | 显示全部楼层
现在钱是老大
发表于 2013-2-2 20:50:59 | 显示全部楼层
长见识啊
发表于 2013-2-4 08:54:41 | 显示全部楼层
我觉得还可以办那种木工俱乐部的形式。
( P0 K# R3 C& h$ }) d: l6 e5 W) R$ l% ?% L% v' i
针对一些深度木工爱好者,以做出实用的家具或者创意家具为目的,每年交一定的会费(会费不包括原料费),有师傅可以指导(就想健身教练一样),过来时需要提前预约,可以自己动手做家具的俱乐部。
发表于 2013-2-15 23:25:35 | 显示全部楼层
千言万语 啊 !竟然还有说木工不是人活得 !我老家古语【娶不上媳妇学木匠】看来地   时   区别很大 啊!以后都别来论坛了!跟别说看人家外国视频之类的了 !就等着以后从国外进口木匠吧!
发表于 2013-2-19 17:52:15 | 显示全部楼层
穿云出征 发表于 2012-7-30 01:11 3 S3 ]$ j. K; s0 V2 ^7 n) J
我想可不可以这样,搞一个木工生活馆(或者其它更好更贴切的名字),有一个门面以家居的形式陈列各种木制作 ...

  N* U0 D' k& n9 c+ o0 c有创意,不错。
发表于 2013-2-23 20:15:46 | 显示全部楼层
shalife 发表于 2013-2-4 08:54 2 J" `9 g5 I3 q
我觉得还可以办那种木工俱乐部的形式。; d1 z/ {, }/ x
2 Y# ?, i) y; l/ a- W
针对一些深度木工爱好者,以做出实用的家具或者创意家具为目的,每 ...
7 S' A. W) b+ n# g2 L4 J/ D
赞同这个想法,我们有个钓鱼的俱乐部,就是这种形式的,
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