学木工-好尚品
标题: 木工密码 | 给孩子插上想象力的翅膀 [打印本页]
作者: 术木工坊—小木 时间: 2018-3-11 10:03
标题: 木工密码 | 给孩子插上想象力的翅膀
本帖最后由 术木工坊—小木 于 2018-3-11 10:06 编辑
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儿童木工善于捕捉儿童的注意力
当孩子们创造有趣和令人兴奋的项目时
他们也有权成为独立思考者
建立自信，自尊和一系列实用技能
整个过程也会让他们难以忘怀
“木工” 这个词在许多家长心中都会引发恐惧，并且想象出自己的孩子接近锯子，受到伤害的画面。
其实，对于儿童木工的教学可以适当地利用木工区域，并且让孩子们学会尊重工具，就像在教室的其他任何区域一样。
对于4岁及以上的儿童，如果进行了正确的实施和监督，则与活动相关的好处以及学习收获必会超过潜在的问题。
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（本篇图片源于：术木2018年三月初在某知名幼儿园开展的儿童木工讲座）
在教室里实施木工并不意味着从一套完整的工匠工具和力量开始。
从简单开始：一块木头、一张砂纸或刨花。
在课堂上，你可以引入一块木头，上面有几种材料和一个热熔胶枪。
一次只能引入一种工具和一项技能。
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将树木、木材和木材用途加入学习单元。
让孩子探索木材，注意气味、质地、重量、种类的差异等。
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教孩子们如何正确使用真实的工具。
涵盖木工区的规则，并明确规定，如果儿童选择不遵守安全规则，那他们需要离开该地区并在其他地方玩耍。
安全始终是首要的！
这个概念是可以教授的，对工具的尊重也是如此。
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儿童（4岁以上）应该使用真实的工具。
一些3岁的班可能准备好引进简单的木工，这取决于孩子和老师的组合。
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期待并建立对工具和木工区的尊重。
学习和教导孩子所有工具的正确名称。
追踪儿童插板上的工具轮廓，以便在完成后将工具放回原位。
应始终佩戴护目镜，还应该使用围裙。
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在教孩子们使用锯子时，则需要在工作台上固定多功能锯，以便在锯切时将木材固定到位，孩子们也不会受到伤害。
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在木工教学区放置相关创意展品，培养想法和创意的发展。
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安全至关重要！
木工区必须始终受到良好的监督
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木工的好处
眼手协调
问题解决
角色扮演
创造性思维
想像力
独立/自尊
合作
尊重工具和材料
提高对周围世界的认识和理解
语言发展
作为木工教育者在进行儿童木工课程教学时，应感到非常成熟和自信。当你和孩子们共同创造时，必须合作和分享彼此的想法和计划。你和孩子们需要使用数学技能，如形状、大小、对比度、比较、空间关系和解决问题。相信通过木工课的学习，孩子们会增强动手能力，变得更富有创造力和想象力！
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术木工坊是一家全新模式的木艺研究机构，致力于手工木艺在当代生活和教育领域中的应用推广。术木精心打造的“DIY木作空间”将努力为广大木艺及手工爱好者提供更好的学习与交流平台。让我们回归手工，共享造物快乐，共同探索年轮之上的材质、工艺、美学、思想。
作者: 骡子 时间: 2018-3-12 00:27
真好~这也是对此感兴趣的一个原动力 可以和小孩像朋友一样学习成长
作者: xinruzhishui 时间: 2018-3-12 01:13
[attach]4598845[/attach]这个锯哪有卖
作者: 术木工坊—小木 时间: 2018-3-13 13:37
这个是我们定制的哈
作者: xinruzhishui 时间: 2018-3-13 22:05
在哪定制，多少钱？
作者: 星河码头 时间: 2018-3-14 14:05
这种活动在学校越来越受欢迎了，如果小学和中学能引进就更好了。现在都在幼儿园办，也就他们有时间上这种兴趣课。
作者: 佛音 时间: 2018-3-16 10:16
学习了！
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